北京教育热点:小学开办附属园解决幼升小   发布时间:2019-01-25 11:48:44

北京教育热点:小学开办附属园解决幼升小

­  今年,北京教育即将迎来哪些大事?近日,北京市委教育工委、市教委、市政府教育督导室联合发布2017工作要点。现代教育报记者在多方采访后,梳理了校长们 最为关心的一些问题,如小学开办附属园、加大部属高校附中附小办学力度、综合素质评价纳入高招、传统文化教育需要统一指导标准等。

­  关键词1

­  小学开办附属园幼升小无烦恼

­  要点:切实加大学前教育服务力度。扩大教育部门办园,支持优质公办园举办分址分部,支持小学开办附属幼儿园,支持现有幼儿园改扩建班级。

­  解读:随 着生育高峰和二孩政策的放开,北京市新生儿数量正在迎来新一波高峰。为应对学前教育学位的不足,北京市将新建、改扩建一批公办幼儿园,扶持发展普惠性民办 幼儿园,同时采取多种方式增加幼儿园学位,如名园办分园分址、小学办附属幼儿园、现有幼儿园扩招等。据悉,在已经实施的第二期学前教育三年行动计划中,北 京市新增学前教育学位1.5万个。

­  自2015年起,门头沟区就开始探索小学开办附属园。门头沟区教委小幼科副科长杨艳透露,该区共有23所小学,其中18所都有自己的附属园。

­  目 前,门头沟区结合儿童的心理特点和发展需要,分析课程与学生发展之间的联系,设置了幼小衔接的入学课程。实验二小永定分校校长宋茂盛表示,由于该校和附属 园只有一墙之隔,两校之间开设了多种入学课程。比如,幼儿园组织小朋友进小学参加升旗仪式,幼儿园大班开始培养小朋友发言的手势,一年级学生回幼儿园向小 朋友介绍学校生活等。同时,教师与家长间有了互相学习的机会和课程。比如,一年级家长到幼儿园向幼儿园家长介绍孩子上学后的注意事项,并进行经验分享。在 入学课程中,教师非常重视学生第一次,第一次吃饭、第一次记事、第一次使用学具、第一次喝水……为了让"第一次"的体验在学生心中不断扩大,发挥第一次的 "正能量",学校采取了讨论、示范、亲身体验等多种方式。最终,形成家校合力,家长与孩子一起度过幼小衔接期。

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